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學(xué)茶藝,知禮儀——德州陽(yáng)光未來(lái)國(guó)際學(xué)校茶藝課
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| 瀏覽次數(shù):1428 次 關(guān)鍵詞: 信息來(lái)源:陽(yáng)光未來(lái) 時(shí)間:2020-09-22 17:55:19 |
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果香陣陣 茶香四溢 德州陽(yáng)光未來(lái)國(guó)際學(xué)校茶藝課——紅花綠葉白果茶 玫瑰花香+水果清香+綠茶茶香=紅花綠葉白果茶
茶葉
泡茶前,茶藝?yán)蠋熛蛲瑢W(xué)們展示和介紹了茶樹的樣子,茶葉從茶樹上摘下類似于樹葉的模樣,通過(guò)翻炒變成了我們所看到在茶罐中的樣子。 同學(xué)們聚精會(huì)神的聽著,了解了茶葉的由來(lái)和茶葉的功效。
禮儀
女孩子茶藝禮儀
女生雙手交疊,拇指向下放置在茶桌邊沿。
男孩子茶藝禮儀
男生拇指扣入掌心,四指包裹握拳放置在兩側(cè)。
倒茶禮儀:一手握公道杯,另一只手托住手腕倒茶,以示敬意。
觀茶
觀察茶的樣子
聞茶香
每一種茶都有不同,顏色不同,氣味不同,樣子也不同,每次老師都引導(dǎo)同學(xué)們細(xì)心觀察每種茶的不同,再開始泡茶。
泡茶
在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們嘗試用茶撥將茶葉加入公道杯。
加入綠茶和玫瑰花茶
茶撥最多撥三次,第三次將所有茶葉都撥入公道杯。
洗茶:將茶葉用熱水初次浸泡開,濾出初次茶水不用。
將水果加入
在茶藝?yán)蠋煹囊龑?dǎo)下,同學(xué)們依次嘗試,用小鑷子或者茶撥,將水果和黃冰糖加入公道杯中。
最后加入黃冰糖
加水泡茶,玫瑰花香加果香混合著淡淡的綠茶香氣,瞬間充滿了整間教室。
觀察果茶的樣子
老師向同學(xué)們展示果茶浸泡在水中的樣子,引導(dǎo)他們觀察不同茶在杯中不同的狀態(tài)。 玫瑰花在水中逐漸舒展盛開的狀態(tài)最為吸引學(xué)生的注意。
聞香
聞果茶不同的香氣:靜置片刻,老師引導(dǎo)同學(xué)們聞果茶與眾不同的香氣。
倒茶
手握公道杯,用剛剛復(fù)習(xí)的倒茶禮儀,同學(xué)們依次進(jìn)行實(shí)踐。
仔細(xì)分茶
品茶
復(fù)習(xí)上節(jié)課品茶的三個(gè)步驟,分別用舌尖、舌頭兩側(cè)及舌根分三口細(xì)細(xì)品茶。
細(xì)細(xì)品嘗甜甜的果茶
交流
對(duì)于果茶的味道,同學(xué)們發(fā)表了自己不同的見解,果茶酸甜的口感獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)。
我嘗到的味道
茶藝作業(yè)
為父母泡一杯果茶。 茶道與孝道是相通的,孩子為父母奉上一杯親手泡的茶,端的是茶,敬的卻是孝道;讓孩子學(xué)習(xí)茶道,會(huì)讓他們懂得孝悌禮敬,在日后的待人處事上學(xué)會(huì)感恩與寬容。
學(xué)茶藝,知禮儀 學(xué)習(xí)茶藝,讓學(xué)生修身養(yǎng)性的同時(shí),了解更多的禮儀和知識(shí),鼓勵(lì)培養(yǎng)他們優(yōu)良的品格。
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