有人說，“家有半斗糧，不當孩子王”，也有人說，當老師是最苦的也是最傻的。你也許會說，整天對著一群不懂事的小孩子，哪來的幸福感？但我想說：“風物長宜放眼量，教師職業(yè)最幸福。”

還記得我剛來陽光不久，學校讓我擔任一年級班主任兼數(shù)學老師,因為是第一次教一年級，面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子，還真是有點不知所措，班級管理也常常顧此失彼。

       第一次講公開課時，我有點緊張，教學過程中也出現(xiàn)了一些問題，但是聽課的家長和老師卻給了我很高的評價。其中，一位老師鼓勵我說:“欣澤，你很棒的，和孩子一起成長就好啦。”家長和老師的包容與支持使我備受鼓舞。

     當老師，難免有被人誤解的時候，有被孩子氣急的時候，也有被瑣事困擾的時候——起初，有家長擔心我年輕，能力不足，很擔心他們的孩子，每天給我發(fā)消息說注意喝水，注意別讓孩子跑倒了......當時，感覺很困擾很無助，但每當我看到孩子們那天真無邪的笑臉，所有的煩惱都煙消云散。

去年感恩節(jié)時，一個小女孩送給我一張賀卡，我一開始并未在意，但當我打開賀卡的那一瞬間淚奔了，賀卡里面是我的照片！

 我是一個很喜歡自拍的骨子里有點文藝的女青年,但最近一年忙得沒有時間去洗照片。沒想到，孩子讓她媽媽去我朋友圈找了張最漂亮、最精致的照片給我粘在了賀卡上面，瞬間感覺自己是被上帝寵愛的幸運兒。

       上周的一個課間，一名學生剛走出教室又跑了回來，神秘地從兜里掏出一個家里種的小葫蘆，激動地對我說：“老師，這是送給您的！”我接過這個小葫蘆，感覺沉甸甸的（上面刻滿了我愛李老師......），因為這是一個學生對老師最崇高的情誼。那一整天，我都被一種幸福感緊緊包圍著！

  我本是一個極平常的人，因為當了一名老師，我的人生才有了非比尋常的意義！看看身邊，同齡教師將青春扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師將家庭擱置一旁而全身心撲在教學上；老教師如同老黃牛一般兢兢業(yè)業(yè)，不知疲倦。他們每一個人都感動著我，鼓舞著我。

       為師之道，路漫漫兮修遠兮。我愿踏著青春的腳步，去抒寫更加絢爛美好的明天！

       數(shù)學教師李欣澤

       本科學歷，2年教學經(jīng)驗。李老師對啟發(fā)式課堂教學有獨特的見解，擅長引導學生進行探究性學習，課堂活潑靈動，注重對學生學習興趣的激發(fā)、學習習慣的培養(yǎng)和思維模式的塑造。