喜歡上一所學(xué)校，可能是因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)景；愛(ài)上一所學(xué)校，則是因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生！——李紅測(cè)

 作為陽(yáng)光未來(lái)國(guó)際學(xué)校的一員，當(dāng)我加入到這個(gè)集體中的那一刻，就深深地愛(ài)上了這里。

 走進(jìn)課堂，望著孩子們純真的笑臉，聽著朗朗讀書聲，發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)油然而生。

  我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去抒寫絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位，我切實(shí)體會(huì)到教師工作的平凡與瑣碎，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我也曾苦惱、迷茫，是校長(zhǎng)和老師們兢兢業(yè)業(yè)的精神感動(dòng)著我，給我方向。

從早晨6：00摸黑走進(jìn)操場(chǎng)，到晚上10：00，踏著星光離開校園，老師們無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)每一個(gè)日日夜夜。

 我喜歡走在路上，聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫一聲“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿祝愿的信封；我喜歡拿起粉筆，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光……陪伴我感受這些幸福生活的就是我的孩子們，是他們豐富著我的生活。

 每一個(gè)清晨，當(dāng)我步入校園，聽著孩子們喊著自己班級(jí)的口號(hào)，那聲音是那么的具有穿透力；當(dāng)看到孩子們坐在教室里靜靜地上自習(xí)，整個(gè)校園又變得出奇的安靜；每天晚上看著孩子們安然入睡，聽著鼻息聲四起，會(huì)覺(jué)得生活從未如此充實(shí)。

       回家后，跟家長(zhǎng)聊聊天，溝通孩子們一天的學(xué)習(xí)，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)跟家長(zhǎng)們有聊不完的話題，這時(shí)，孩子們已不再僅僅屬于家長(zhǎng)，更是我的孩子了。

      當(dāng)我聽到孩子說(shuō)“我錯(cuò)了”“我會(huì)努力”，那真的是一種幸福。在陽(yáng)光這個(gè)大家庭里，我希望做一個(gè)培育珍珠的人，不輕易否定，因?yàn)槲疑钌疃?，不是所有的笑容只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過(guò)挫傷就從此光華不在。傾盡所有的愛(ài)和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀！

時(shí)光不老，唯愛(ài)永恒。我愿帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。

      石家莊陽(yáng)光未來(lái)國(guó)際學(xué)校初中部英語(yǔ)教師   李紅測(cè)

       英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，曾獲河北省“希望之星”英語(yǔ)大賽二等獎(jiǎng)；河北省優(yōu)秀特長(zhǎng)生大賽本科A組演講一等獎(jiǎng)；河北省英漢口譯大賽二等獎(jiǎng)；河北師范大學(xué)課例研修優(yōu)秀個(gè)人。

       曾任教于泰國(guó)芭堤雅明滿學(xué)校孔子課堂，從事中英泰三種語(yǔ)言教學(xué)，具有三語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，汲取了國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式。曾獲泰國(guó)教育部民校教育委員會(huì)教育展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；被孔子學(xué)院總部國(guó)家漢辦評(píng)為2017年優(yōu)秀漢語(yǔ)教師志愿者稱號(hào)。